Вакансия Учитель (преподаватель) математики

• Место работы: Тульская область, Дубенский район, Дубна поселок, Первомайская улица, дом: 89А;, Тульская область, п. Дубна, ул. Первомайская 89-а

- проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;- планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;- владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий:- исследовательская и проектная деятельность;-объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;-разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;-использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучащихся, в том числе с особыми потребностями в образовании (обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;- организовать самостоятельную деятельность обучащихся, в том числе исследовательскую и проектную;- разрабатывать и реализовывать проблемное обучение;- осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе по математики;- использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);- использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФООП;- владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;- организовывать различные виды внеурочной деятельности: математические конкурсы, брейн-ринги и т.д.;- владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;