Вакансии Учитель-дефектолог в Санкт-Петербурге

Проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработка и реализация коррекционных программ, направленных на развитие когнитивных и социальных навыков. Взаимодействие с родителями и педагогами для достижения наилучших…

Проведение работы с детьми по коррекции речи.

I. Работа в составе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК) в качестве члена-специалиста: обследование детей, представленных на ТПМПК, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития; участие в экспертных заседаниях…

согласно должностной инструкции

Осуществляет: обследование детей с целью выявления особенностей речевого развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития; комплектацию групп для занятий, учитывая психофизическое состояние детей; индивидуальные и групповые…

Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности имеющихся у них нарушений развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана…

- Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с различными особенностями развития - Психолого-педагогическая помощь обучающимся в их социальной адаптации и реабилитации - Ведение профессиональной документации совместно с другими…

Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации, обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости. Организация деятельности обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной…

Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации детей с различными формами нарушений

Работа учителем-дефектологом в школе по адаптированным общеобразовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Участие в разработке…

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся:…

Организация деятельности обучающихся с ОВЗ по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Разработка программно - методического обеспечения образовательных программ и…

Обследовать учащихся, определять структуру и степень сложности имеющихся отклонений в их развитии. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой…

Индивидуальное и групрповое обучение учащегося с ОВЗ ЗПР по Адаптированной общеобразовательной программе для детей с ОВЗ ЗПР (7.2)

разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; проведение коррекционно-развивающих занятий (индивидуальных,…

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся (воспитанников) со сложным дефектом. Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Консультирует педагогических…

  Вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности школьников. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время коррекционно-образовательного процесса.…