Вакансия учитель

• Место работы: Орловская область, Паньково село, дом: ДОМ 76;

В своей деятельности учитель начальных классов руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами, постановлениями и решениями Президента Российской Федерации, федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребёнка. Учитель начальных классов, работающий по ФГОС второго поколения, должен знать:-требования ФГОС второго поколения и рекомендации по их реализации в образовательном учреждении;-методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС;-приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;-законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;-Конвенцию о правах ребенка;-основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;-педагогику, психологию, возрастную физиологию;-школьную гигиену; методику преподавания предмета;-программы и учебники по преподаваемому предмету;-методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;-средства обучения и их дидактические возможности;-основы научной организации труда;-основы экологии, экономики, социологии;-нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;-теорию и методы управления образовательными системами;-методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);-современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;-методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;-технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство;-основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;- трудовое законодательство;-правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;-правила по охране труда и пожарной безопасности.