Вакансия Педагог–организатор

Временная работа

• Место работы: Нижегородская область, г Первомайск, Мочалина улица, дом: 11;

1.    В рамках трудовой функции организационно-педагогического обеспечения проектирования и реализации программ воспитания:•   изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;•   проектирование содержания воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС ОО;•   организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания;•   вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;•   содействие реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений;•   вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе;•   организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;•   организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников;•   анализ результатов реализации программ воспитания.2.    В рамках трудовой функции организации работы по одному или нескольким направлениям внеурочнойдеятельности:•   разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО;•   спортивно-оздоровительному;•   социальному;•   духовно-нравственному;•   общеинтеллектуальному;•   общекультурному;•   привлечение учащихся в различные формы внеклассной и внешкольной деятельности согласно требованиям ФГОС;•   организация внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с детьми;•   организация работы детского творческого объединения в школе по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности;•   организация творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности;•   организация самостоятельной деятельности школьников, в том числе исследовательской или проектной, содействие обеспечению связи теоретического обучения с практикой;•   проведение анализа достижений учащихся, определение эффективности занятий по внеурочной деятельности на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса детей, применяя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы, презентации и электронные таблицы в своей работе.3. В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения воспитательной деятельности;•   поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении;•   разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности;•   консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности школьников;•   организационно-методическое обеспечение взаимодействия общеобразовательного учреждения с семьей по вопросам воспитания;•   организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий;•   организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности.4.    Участие в деятельности педагогических, методических советов, в иных видах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, установленных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.5.    Привлечение к работе с обучающимися школы работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественности.6.    Оказание поддержки детским формам организации труда учащихся общеобразовательного учреждения, организация их каникулярного периода.7.    Внесение предложений по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса в общеобразовательном учреждении.8.    Строгое соблюдение педагогом-организатором школы должностной инструкции на основе профстандарта. правил и требований охраны труда, пожарной и антитеррористической безопасности, инструкций по охране труда при использовании компьютера и оргтехники в образовательной организации.9.    Систематическое повышение профессиональной квалификации, своевременное прохождение периодических медицинских осмотров.10.   Строгое соблюдение этических норм поведения в общеобразовательном учреждении, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.