Вакансия Старший воспитатель

• Место работы: Красноярский край, г Норильск, Нансена улица, дом: 96;

Старший воспитатель осуществляет планирование:- годового плана ДОУ;- перспективного плана по разделам программы;- перспективного плана по различным направлениям деятельности ДОУ;-перспективного и календарного плана деятельности старшего воспитателя.Одним из условий полноценного планирования является мониторинг  деятельности дошкольного учреждения  и включает в себя следующую информацию:- выполнение и усвоение детьми программного материала по всем направлениям;- уровень готовности детей подготовительных групп к обучению в школе;- мониторинг участия педагогов в методических мероприятиях;- создание условий комфортного пребывания детей и т.д.Организация    воспитательно-образовательного процесса  включает в себя:- распределение видов деятельности согласно возрастным особенностям детей;- организацию работы педагогов;- обеспечение выполнения программы;- постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы  и принятие на его основе конкретных мер повышения эффективности методической работы.Работа  с педагогамиРабота с коллективом разнообразна и включает в себя следующие направления:- анкетирование;- консультации разных форм: индивидуальные, групповые;- педагогические советы, семинары, практикумы и другие формы организационно-методических мероприятий;- открытые просмотры ООД,  взаимопосещения;- обмен опытом (наставничество, педагогическая практика);- участие педагогов в работе методических объединений;- повышение квалификации педагогов.Старший воспитатель осуществляет контроль за работой педагогов:- систематически проверяет планы учебно-воспитательной работы;- по графику посещает ООД в группах;- следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсовета. И, конечно, каждый контроль имеет логическое завершение в виде обсуждения, рекомендаций, поощрения, внедрения и выявления опыта.Работа  с родителями и социумом - важное направление в деятельности старшего воспитателя, которое заключается в следующем:- информирование  родителей на родительских собраниях  о содержании работы с детьми по разделам программы;- подготовка  стендов, папок-передвижек, посвященных семейному воспитанию и пр.;- налаживание контактов с социокультурными учреждениями.